משרד החינוך

דוברות המשרד

הודעה לתקשורת

ירושלים, כ' שבט תשס"ז

08/02/2007

משרד החינוך מציג – תוכנית "מפגשים" לדו קיום

v תוכנית "מפגשים" הנערכת בגבעת חביבה כוללת מפגש דו יומי בין נוער יהודי וערבי בחינוך העל יסודי

v כ- 2,000 תלמידים מבתי ספר יהודים וערבים השתתפו בתוכנית זו בשנת תשס"ו והערכה היא שהשנה ייקחו חלק בתוכנית כ – 4,000 תלמידים

v תכנית הערכה שליוותה את הפעילות הראתה, כי בעקבות הפעילות חלה ירידה בסטריאוטיפים השליליים, קיימת פתיחות רבה יותר כלפי הצד השני ויש הכרה במורכבות הכרוכה במציאת פתרונות שיאפשרו עתיד משותף

ý שרת החינוך, יולי תמיר: "אני מברכת על הרחבת תוכנית המפגשים של בני הנוער היהודי והערבי ורואה חשיבות רבה להידברות ולעשייה המשותפת שלהם. במציאות חיינו זו חוויה הכרחית התורמת לקירוב לבבות בין בני הנוער, לפסילתן של תפיסות גזעניות ולקידום אזרחות משותפת".

ý מנכ"ל המשרד, שמואל אבואב: "אני סבור, כי יש לעשות כל מאמץ על מנת לנסות ולגשר על הפערים שבין המגזר היהודי לערבי. לכולנו מטרה אחת והיא דו קיום במדינת ישראל ועל כן, אני רואה חשיבות רבה לקיום מפגשים מסוג זה".

משרד החינוך פועל כדי לגשר על הפערים שבין המגזר היהודי לבין המגזר הערבי באמצעות מפגשים של דו קיום. על כן, זימן מנכ"ל המשרד, שמואל אבואב, את הגורמים הרלוונטיים במשרד לפגישה בנושא בה החלה הכנת תוכנית העבודה לשנת הלימודים הבאה. במשרד סבורים, כי המפגשים נועדו לקיים פתיחות רבה יותר כלפי הצד השני ואף למצוא פתרונות שיאפשרו עתיד משותף לשני המגזרים. בתוך כך, מפעיל המשרד את תכנית "מפגשים" הפועלת במערכת כבר משנת הלימודים הקודמת. התוכנית נערכת בגבעת חביבה וכוללת מפגש דו יומי בין נוער יהודי וערבי בחינוך העל יסודי. מטרת המפגש יצירת כר ראשוני להידברות על עתיד משותף המבוסס על כבוד הדדי בין אזרחי המדינה היהודים והערבים באמצעות הפחתת הניכור והחשש ההדדי. כהכנה למפגש המשותף שותפים התלמידים והמורים לתהליך בירור חד-לאומי בבית ספרם. במהלך המפגש הדו יומי משתתפים התלמידים בסדנאות בקבוצות מעורבות בהנחיית שני מנחים - ערבי ויהודי. לאחר המפגש עוברים התלמידים סדנא לעיבוד החוויה וממשיכים לתקשר עם עמיתיהם דרך פלטפורמת אינטרנט ייעודית.

בשנת הלימודים תשס"ו השתתפו בתכנית כ 2,000 תלמידים מבתי ספר יהודים וערבים. תכנית הערכה שליוותה את הפעילות (על ידי פרופ' גבי סלומון –המכון לחינוך לשלום באוניברסיטה חיפה וקלמן גייר) הראתה כי בעקבות הפעילות הייתה ירידה בסטריאוטיפים השליליים, קיימת פתיחות רבה יותר כלפי הצד השני ויש הכרה במורכבות הכרוכה במציאת פתרונות שיאפשרו עתיד משותף.

משרד החינוך רואה חשיבות בהטמעת תרבות של חיים בצוותא של תלמידים ואזרחים מכל המגזרים החיים במדינת ישראל מתוך כבוד הדדי, הבנה ושיתוף פעולה.

פעולותיו של המשרד נעשות הן כחלק מחיי היום יום והן במסגרת פעולות ייחודיות. במסגרת הלימודית המשרד פועל באמצעות לימודי השפה, לימודי אזרחות, מורשת ותרבות, חומרי למידה מתאימים בנושאי תרבות וערכים, מועצות תלמידים משותפות, ימי עיון ועוד. הפעולות הייחודיות כוללות מפגשי תלמידים, מורים, מנהלים ומפקחים שחלקם לאורך שנתיים, כתיבה משותפת מסמך לדו קיום, חילופי מורים ועוד. הבסיס למפגשים הוא יצירת מצבים הכוללים עשייה וחוויה משותפים המתמשכים לאורך זמן כמו קבוצות כדורגל, מקהלות, מפגשים לאורך זמן.

התפיסה המנחה את המשרד בקביעת המדיניות ויישומה היא כי המפתח לחיים בצוותא הוא ברור הזהות העצמית של כל פרט בקבוצה לצד הבנה מעמיקה של תרבות האחר שמקורה בהכרת התרבות והנרטיב של האחר תוך קבלת הייחודיות של כל פרט מתוך הקשבה, כבוד וקבלה.

תוצאות שאלונים תוכנית מפגשים גבעת חביבה אוקטובר-דצמבר 2006 כ - 600 משתתפים.

באיזה מידה אתה מסוגל לראות את נושא היחסים בין יהודים וערבים מזווית הראיה של הצד השני.

	לפני (יהודי)	אחרי (יהודי)	לפני (ערבי)	אחרי (ערבי)
כלל לא מסוגל	38%	12%	17%	9%
במידה בינונית	42%	40%	46%	46%
מסוגל בצורה טובה	17%	45%	24%	43%
לא יודע	3%	3%	13%	2%

מי מבין יותר טוב את הצד השני:

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
אנחנו	25%	30%	45%	20%
באותה מידה	46%	58%	38%	65%
הם	6%	3%	4%	7%
לא יודע	23%	9%	18%	8%

מי אחראי למצב היחסים בין יהודים וערבים במדינה?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
אנחנו	8%	3%	5%	2%
באותה מידה	58%	71%	37%	31%
הם	21%	16%	39%	57%
לא יודע	13%	10%	19%	10%

מאבקו של מי צודק יותר?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
שלנו	32%	24%	46%	56%
באותה מידה	52%	61%	29%	32%
שלהם	3%	4%	3%	4%
לא יודע	13%	11%	22%	8%

מי מוכן יותר ללכת לקראת האחר?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
אנחנו	45%	42%	32%	24%
באותה מידה	38%	45%	35%	60%
הם	1%	1%	11%	8%
לא יודע	16%	12%	22%	8%

מי לדעתך רוצה ופתוח יותר להכיר את הצד השני ?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
אנחנו	24%	20%	28%	19%
באותה מידה	48%	65%	40%	58%
הם	5%	6%	18%	18%
לא יודע	23%	9%	14%	5%

עד כמה אתה מאמין כי ייתכן עתיד משותף לערבים ויהודים במדינת ישראל?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
סבירות גבוהה	22%	29%	22%	24%
סבירות בינונית	34%	32%	31%	32%
סבירות נמוכה	36%	34%	28%	38%
לא יודע	8%	5%	19%	6%

עד כמה אתה הייתה מעוניין בעתיד משותף לערבים ויהודים בישראל?

	לפני	אחרי	לפני	אחרי
מעוניין מאד	47%	64%	52%	60%
במידה בינונית	24%	18%	23%	22%
לא מעוניין	22%	16%	15%	13%
לא יודע	7%	2%	10%	5%

לפרטים נוספים: שאולי פאר דוברות המשרד 050-6283044

___________________________________________________________________

רח' שבטי ישראל 34 ירושלים, 91911, טל:02-5602710, פקס:02-5602238

כתובת האתר של דוברות משרד החינוך: www.education.gov.il/dovrut